钻进去，用虫子的视角看世界！朱赢椿“虫子电影院”落户南京幼儿园

6月26日，结束与(yǔ)(yǔ)记者的(de)采访后，朱赢椿第一时间弯下腰去看那只威风凛凛的独角仙。他把它捧在(zài)手心，向幼儿(yòuér)们展示它的美酷与无害。幼儿的惧怕被他安抚，最终化为独角仙脊背上的轻柔抚摸……当天，著名艺术家、南京师范大学自然教育研究院院长朱赢椿将其创作的“虫子电影院”艺术装置正式赠予南京先启海峡城幼儿园。 钻进去，用虫子(chóngzi)的视角看世界 你看过“虫子主演”的(de)电影吗？你试过以虫子的视角看电影吗？活动现场，朱赢椿(chūn)、南京先启海峡城幼儿园执行园长(yuánzhǎng)杜娟和孩子(háizi)们共同为“虫子电影院(diànyǐngyuàn)”揭开序幕，这座外观形如放大版泥蜂巢(fēngcháo)的艺术装置，终于(zhōngyú)露出真容。“要让孩子们充分感受到，这是人类在观察、感受虫子的世界。”朱赢椿揭示了“虫子电影院”的正确使用方法——人们只能进入虫子电影院内部，通过巢穴上的小圆孔，以虫子的视角去观看这部虫子们主演的电影。 先启幼儿(yòuér)园大班幼儿回赠给朱赢椿老师他们用一周时间亲手制作的生态(shēngtài)微景观。 “虫子电影院”是朱赢椿以十余年微观(wēiguān)观察为基础打造的艺术项目。它以独特的视角，通过微距镜头将昆虫(kūnchóng)的微观世界(wēiguānshìjiè)生动地展现出来。它不仅仅是一个展示昆虫的场所，更是一座连接人类与自然、引导人们探索微观世界的桥梁。先启教育集团董事长唐双杰介绍，这座(zhèzuò)虫子电影院将融入先启幼儿园的自然教育课程体系，作为(zuòwéi)自然教育的课堂向园外儿童开放(kāifàng)，成为孩子们理解生命的新课堂。 慢下来，让微观世界成为生命教育的(de)起点 虫鸣当乐器、虫足作画笔、虫子当演员……现场，朱赢(yíng)椿化身(huàshēn)“虫子老师”，以《我和我的(de)虫子邻居们》生命教育主题分享，带领幼儿们走进虫子的微观世界。“小(xiǎo)虫子们也像我们一样会睡觉吗？”“是不是所有知了都会叫？”“蜘蛛为什么织网那么整齐？”……提问环节，幼儿们的问题让朱赢椿感慨：“这些小脑袋里想(xiǎng)的很多问题我都没法回答。我想，这与他们(tāmen)在园内接受的自然教育有关。” 微观世界是生命教育的(de)(de)(de)起点。朱赢椿(chūn)老师这种对微观生命的敬畏，与先启幼儿园融合芬兰自然(zìrán)教育的理念相契，同时也(yě)启发先启幼儿园师生(shīshēng)共同创设了特色空间——“虫林秘境”。在这里，现代的房间被稍显幽暗的光线营造出“虫洞”的氛围，攀岩时触碰的按钮会发出虫鸣，孩子(háizi)们可以围坐在地，想象自己也是一只虫子，甚至可以走近在此安家的“虫子”邻居，与它们进行短暂的接触，或邀请新的虫子来此做客……“孩子们对虫子的恐惧来源于未知。”朱赢椿说：“在大自然里，要学会把每一个虫子当做人类(rénlèi)的伙伴(huǒbàn)，每种虫子的性格不同，只要学会相处方法，很少会被伤害。当然，这需要我们老师慢慢地去引导。” 弯下腰，绿化带也是自然艺术教育的场所(chǎngsuǒ) “自然教育(jiàoyù)首先应当是生命教育，其(qí)次才是美的教育。人一生中(zhōng)都在接受生命教育和审美培养，而科学知识会随社会进步不断变化，过早地让孩子了解昆虫(kūnchóng)的名称(míngchēng)和习性并不好。”朱赢椿强调，对于幼儿园的小朋友们来说，最重要的不是学习科学知识，而是从自然中学会敬畏生命，“我们(wǒmen)不应该在小朋友不知生命为何物时随意让他们捕捉昆虫制作成标本，将其钉在镜框(jìngkuāng)中，也(yě)不应该引导他们以人类的审美看待虫子，不是只有蝴蝶和蜻蜓才是美的代表，其它的虫子也很有趣。” 暑期(shǔqī)将至，朱赢椿呼吁家长(jiāzhǎng)们带孩子多(duō)看一些“大自然的展览”。“家长们既要带孩子们去人山人海的地方观察，也要学会去身边(shēnbiān)观察。”朱赢椿说：“其实舞蹈、音乐、戏剧，这些元素都可以在昆虫(kūnchóng)身上、在大自然里观察到。弯下腰来，你会发现小区里、校园里，甚至马路旁的绿化带里，都可以作为自然艺术教育的场所。” 扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 贺东婷